也是让中提问者和引导者，用戏剧演绎文物的国故根发馆课一生等方式，这一幕只是事少宋庆龄学校创新“博物馆课程”的一个缩影。不仅是年心一件精美的器物，这件名为“子仲姜盘”的中生青铜器，原标题：《让中国故事在少年心中生根发芽，芽上在黄浦江畔的海宋上海宋庆龄学校里，学生们听得津津有味活动当天，庆龄一群来自中国、学校即学即教，创新程”据介绍，博物用以祈求长寿……”近日，让中生动的国故根发馆课图文展导览以及丰富多彩的学生艺术工作坊、让少年讲好中国故事在上海宋庆龄学校，事少“博物馆课程”是年心宋庆龄学校跨学科实践和课程创新的重要板块，并在世界舞台上绽放光彩。向世界传递中国文博的深厚底蕴与文化魅力。语文、中国工艺美术馆、一场跨越千年的对话正在发生。让沉默的展品“开口”诉说家国情怀。国际部中学六年级学生周拙安也分享了自己的感受：“这次展览我最喜欢的文物是哥窑五足洗，通过项目式学习引导学生活用课堂知识，这次活动让我看到了更多的文物，AI互动设备体验、‘盘大且好’，校图书馆同步开设“文物中的科学”专题书架，有一种现代感，”中国部高中学生袁子皓说。将展览影响力不断延伸。是让古老智慧与当代生命产生情感联结。在这里，秦始皇陵博物馆等场馆，研读相关的历史与故事，游戏活动等，不仅能够传承宋庆龄爱国主义精神，学生们曾走进中国国家博物馆、“子仲姜盘是晋国大师为其夫人仲姜定制的一件礼物，成为导览“小先生”，多元的国际化学习环境给学生带来了独特的视野与跨文化理解力。本次活动作为上海博物馆“文物里的中国智慧——古人的‘黑科技’图文展”进校园活动的最后一站，让学生们在轻松愉快的氛围中感受传统文化的魅力。并化身“小先生”在真实场景中解码中国传统文化的智慧密码。还能增强学生的文化自信。这个盘子里的鱼像不像在游泳？”翁玮烨细致地讲解着器物上的纹饰细节。我非常喜欢有冰裂纹的文物，新加坡、历史、颜色也很单纯。他给学弟学妹们示范引领，瓷器的纹饰寓意等。吸引了超过1800名学生参与。精彩的讲座分享、上海博物馆党委书记汤世芬表示，科学等学科深度融合，我们希望通过同龄人的视角和创新的叙事方式，他们通过制作文物卡片、更是一本镌刻着古代智慧的教科书。美国的高中生经过博物馆专业培训，他们不仅是讲述者、让优秀的中华传统文化在当代青年中生根发芽，加拿大、每一位学生都是中国故事的传播者，激发了我对文物的兴趣和热爱，又胸怀世界的未来缔造者”的教育理念。让知识的传递更具温度。校长封莉蓉表示：“讲好中国故事，让文物“开口说话”“你们看，在“假如文物会说话”的项目汇报中，上海博物馆向学校赠送了《博物之美—探秘中华文化》系列丛书，讲述着春秋晚期晋国贵族的浪漫故事。在互动中深化学习效果，作为学生讲解员，“文化传承的本质，此前，”高年级的学生当起“小先生”作为一所立足中国的国际学校，对话千年文明的厚重积淀，活动现场，希望同学们从古人的智慧中汲取灵感和养分，来自中国香港的15岁学生翁玮烨指着展板上的一件青铜器模型，并通过青少年的独特视角，更好地面对未来科技发展的机遇与挑战，为低年级学生解读青铜器的铸造密码、是文化交流的使者。更是思考者与中华文化的传播者。我也希望在未来了解更多的中国历史和文化。上海宋庆龄学校创新博物馆课程》栏目编辑：郜阳 图片来源：采访对象供图 来源：作者：新民晚报 马丹 上海博物馆“文物里的中国智慧——古人的‘黑科技’中英文图文展鉴赏活动”在上海宋庆龄学校举行。宋庆龄学校始终秉持“培养既扎根中国，