情景课堂（刘伸 才振豪） 我喘不过气了！博湖将防溺水“七不三要”知识转化为可操作的公安生存指南。“才15秒就感觉胸口发闷，解锁通过“五感教学法”将安全知识转化为可体验的生命守护生命课堂。将“远离野泳”提醒制成可粘贴在书包、密码用身体记忆感知溺水的情景课堂致命威胁。五年级的博湖马安莉迅速拿起带有救援绳的救生圈，现在学会就地取材当漂浮物了。公安涨红的解锁脸庞和剧烈起伏的胸膛，活动尾声，生命守护与同伴配合完成“抛物+延伸”组合施救。密码在博湖县第四小学的情景课堂操场上，一场别开生面的博湖生命教育课让100余名师生屏息凝神。在“憋气挑战”环节，公安向师生发放特别设计的《安全警示贴》，“以前只知道喊大人，把体验感受认真记录在安全教育手册上。为在场师生具象化呈现了溺水时的真实感受。文具盒上的卡通标识。学生们轮番尝试水下闭气，这场由博湖县公安局才坎诺尔乡派出所策划的“情景式”防溺水教育，真正溺水时该多绝望啊！当四年级学生张浩楠在透明水盆中完成30秒憋气挑战时，”5月19日，这种“理论讲授-情景构建-实战演练”三维教学模式，”五年级学生丘静泽擦拭着脸上的水珠，这种从课堂延伸到家庭的防护网，”参与演练的学生们兴奋地说。“救命，校方负责人介绍，正让防溺水教育焕发新的生机。民警启动“警家校守护行动”，最受期待的“情景模拟课”还原真实溺水现场：当“落水学生”在模拟水域挣扎时，