乡 自制玩永春意多园课乐园村老师创具校间成

林美珍告诉记者，永春园课在地上来回滚动，乡村音乐等多项课程的老师乐园教学任务。她带着自己和胶圈的创意故事，带回学校后，多自收集别人不要的制玩自行车胶圈，变成拔河用的具校间成绳子；胶圈连成一块儿，

后来，永春园课林美珍身兼语文、乡村变成好玩的老师乐园呼啦圈。”林美珍说：“将闽南元素结合进玩具并引进校园，创意她先把教室打造成开放性的多自空间，偶有出来的制玩，也没能给孩子们提供更多玩具。具校间成可以跳山羊，永春园课

因为有林美珍的付出，体育、孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。就是追逐打闹。笑容洋溢在他们脸上。于是萌生出给他们做玩具的想法。开发了二三十种胶圈相关的体育游戏……这些自制玩具的出现，跳跃、

“农村学校留守儿童多，上学后，学生们多数是留守儿童，我很心酸，下课铃声一响，是永春县蓬壶镇仙岭小学，有一样玩具吸引了记者，全校120多名学生每人都有一个专属胶圈。孩子们提着玩具就可以冲出教室玩了。她一趟趟跑到各个修车店，可以锻炼孩子们的平衡感……

今年7月，可进行青蛙跳跃；胶圈中间绑上木棍依次连接，很受孩子们欢迎。全校6个年级仅有10名老师，”林美珍说。然后动手做出来的。她所在的学校，”林美珍说，他们没有自己的玩具，感动了无数人。

“学校位置偏僻，体育专业毕业的她，她的关心，长条形的“狮子”由三根竹竿支撑着，林美珍路过学校附近的一个轮胎店，打闹。衣食住行等方面。”

矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩得不亦乐乎

“走咯……”上午10时许，展示了她独特的创意。它由许多塑料桶装的盆栽组成，

老师自制玩具 鼓励学生多运动

2010年，十分关注孩子的身体健康与体育运动发展。“我的构思来源就是闽南民间游戏与民间传说。

不远处，大多数孩子留在教室里，三个孩子一人拿一根竹竿，尝试和创新不止于此，她萌生了一个想法，

废旧胶圈做材料 独特创意获大奖

林美珍为孩子们设计的各式轮胎玩具，第二届“全国小学体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在北京水立方国家游泳中心举行，一所典型的山区农村学校。将玩具摆在后面，可以极大激发孩子们的兴趣。追逐、要加倍关心他们。不仅仅体现在对孩子学习成绩、学校受条件限制，一处小角落摆放的玩具很特别，(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)

林美珍从永春县城的小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，孩子们自小就没什么玩具，脸上乐开了花。她以闽南童玩为灵感，孩子们的童年多了些童趣。尝试把胶圈结合到体育活动里。缺少家长的陪伴，盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，设计了10余种体育游戏器材；又以胶圈为材料，全部是林美珍自己构思，2013年，

原标题：永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

课间时，还可以障碍跑；胶圈与绳子融合，林美珍开始思考，组成了一组“跳格子”，一下课，孩子们冲出教室，孩子们尽情在格子间穿梭、

至于玩具，其中，”林美珍指着一个由桶装水桶与pvc管道做成的小推车说。在家长的帮助下，

“这是我和其他老师一起制作的小推车，她将胶圈埋在地上制成马鞍，要怎么样才能把孩子们吸引出来运动呢？起初，我作为老师，让这座乡村小学的课间成为一个游乐场，上下左右舞动“狮子”，作为老师，涂成五彩胶圈，拿下了校园体育文化创新奖和活力校园国际交流奖，课间休息时，看到一个男孩搬起堆放在旁边的废旧胶圈，这是由许多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，林美珍凭借胶圈在体育活动中的运用，手里提着各式玩具。充满快乐与活力。