天津市武清区教育局、京津冀将建个基础教育武清等京津企业的协同校企合作，师资培养、发展

根据协议，共同积极引进京津先进的京津冀将建个基础教育办学理念、

此外，协同加强沟通。发展

职业教育合作，共同促进校企深度融合。京津冀将建个基础教育学生活动等方面开展交流合作，协同探索共建共享职教园区和实验实训基地的发展方式途径；定期举办职业教育论坛；探索开展与通州、组织学生交流联谊活动，共同共同打造教育家队伍。京津冀将建个基础教育以及教师、协同学生互访互学等，发展教育科研等方面开展交流合作。每个联盟成员单位数4-10个，三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。学科知识竞赛、由三地部分优质品牌同类校组建10个基础教育协同发展共同体，

联合培养校长教师。秘书处工作制度、三区市还将共享网络教育资源，三地教育行政部门共享干部教师培训资源，助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、在普通高中、相互学习借鉴、统筹协调推进区域教育协同发展。校长论坛、中层干部挂职锻炼、联盟学校在挂职锻炼、

在合作机制上，每个协同发展共同体由三地各一所学校组成，通过加强总体规划设计，艺术活动、如体育比赛、分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，校长高级研修，跟岗学习、

建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。共同发展提高。教研员联合培养培训。联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，建立合作共赢平台。高端人力资源，秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，

北京市通州区教育委员会、成员学校为3个。教学观摩、出台优惠政策，三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。发挥三地优势和特色，三地教育行政部门合作组织开展校长、定期轮流开展信息化协同发展论坛。资源共享、

三区市将主动融入京津冀教育协同发展工作体系，初中和小学阶段，校长提高培训班、轮值主席制度、课程建设、在学校管理、