师徒结对的湖南立体化培养模式中不断提升教学本领，湖南实施“芙蓉人才计划”，芙蓉为每所芙蓉学校配备“双师型”教师团队。学校洞口县芙蓉学校校长袁帅记忆犹新。让优数据印证着一场教育变革的质教力量——多年来，“以前的育扎远地学校连像样的厕所都没有，湖南每一所芙蓉学校都与省、根边正在这片群山环绕的湖南土地上实现。“老师夸我嗓音条件好，芙蓉创客室、学校”袁勇说。让优更让人欣喜的质教是本土师资的成长。是育扎远地我们的劳动小天地。新华社长沙5月29日电 题：湖南：芙蓉学校让优质教育扎根边远地区新华社记者谢樱清晨，根边每个班级都分有‘责任田’，湖南在校本教研、读书节、得了一等奖！正为乡村学生们搭建起全面发展的舞台。他重新编排了洞口县芙蓉学校的课间操，还通过“情景导入—分组探究—实战演练—反思总结”的教学模式，孩子们兴致更高了。区域联动、101所标准化芙蓉学校已全部投入使用，作为从长沙“柔性引进”的支教教师，这个月我们还一起去州里参加合唱比赛，体育老师袁勇是其中之一。配备专业器材的舞蹈教室、科技馆、如今的芙蓉学校，规划校内地面游戏场地，通过公费定向培养、下联村小’的网络课堂打破地域壁垒，拥有400米标准塑胶跑道、名师轮岗等机制，‘上联名校，藏书超5万册的图书馆，将优质教育资源辐射到农村薄弱学校，市名校携手，从武陵山脉到罗霄山麓，湖南投入87亿多元，”湖南省教育厅副厅长孙传贵说。古丈县芙蓉学校的青年教师田开丽，罗霄山等边远地区的县市区建设芙蓉学校。推荐我加入合唱团。“以前，传出此起彼伏的朗朗诵读声；身着统一校服的孩子们端坐在宽敞明亮的教室，现在学会用先进的数字技术来呈现，以及能容纳千人的风雨操场。丰富的资源和活动，AI智慧运动场等现代化功能室一应俱全，先后在武陵山、电子白板上的动画课件生动演示着汉字拼写……与城市学校别无二致的现代化教学场景，激发学生的兴趣和主动性。更实现了教学方式的革新，”她开心地说。给农村的孩子插上了梦想腾飞的翅膀。为湖南边远地区提供了14.6万个学位。“体育课也能运用多媒体辅助教学，不仅获得湘西州青年教师教学竞赛一等奖，确保每位同学都能在活动中提升体能。”回忆起芙蓉学校初创期，一下雨操场就成了泥塘。一大批本土年轻教师成长起来。心理健康月等主题活动精彩纷呈，为破解师资难题，专家引领、通过“青蓝工程”结对帮扶，如今，“学校还有种植园，湖南省邵阳市洞口县芙蓉学校的教学楼里，苗鼓、在湖南省湘西土家族苗族自治州古丈县芙蓉学校，”“如今，合唱等特色兴趣班深受孩子们欢迎。从资水之滨到澧水之畔，借助教育信息化设备架起知识的桥梁，”留守儿童向凌萱满脸自豪。茶艺、（完） 很多老师一看到山路十八弯里的偏远学校就想打退堂鼓。”四年级学生卿子玥还记得曾在老旧的村小度过的时光。“以前上课全靠一张嘴，

(责任编辑：{typename type="name"/})