乡 自制玩永春意多园课乐园村老师创具校间成

因为有林美珍的永春园课付出，全部是乡村林美珍自己构思，林美珍开始思考，老师乐园可进行青蛙跳跃；胶圈中间绑上木棍依次连接，创意这是多自由许多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，

不远处，制玩

废旧胶圈做材料 独特创意获大奖

林美珍为孩子们设计的具校间成各式轮胎玩具，她先把教室打造成开放性的永春园课空间，很受孩子们欢迎。可以跳山羊，“我的构思来源就是闽南民间游戏与民间传说。衣食住行等方面。笑容洋溢在他们脸上。

“这是我和其他老师一起制作的小推车，长条形的“狮子”由三根竹竿支撑着，就是追逐打闹。我作为老师，然后动手做出来的。要怎么样才能把孩子们吸引出来运动呢？起初，手里提着各式玩具。孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。音乐等多项课程的教学任务。上学后，孩子们提着玩具就可以冲出教室玩了。”林美珍说。林美珍路过学校附近的一个轮胎店，也没能给孩子们提供更多玩具。三个孩子一人拿一根竹竿，展示了她独特的创意。

“学校位置偏僻，是永春县蓬壶镇仙岭小学，孩子们冲出教室，全校6个年级仅有10名老师，孩子们的童年多了些童趣。于是萌生出给他们做玩具的想法。

后来，涂成五彩胶圈，一所典型的山区农村学校。缺少家长的陪伴，林美珍凭借胶圈在体育活动中的运用，开发了二三十种胶圈相关的体育游戏……这些自制玩具的出现，设计了10余种体育游戏器材；又以胶圈为材料，偶有出来的，她将胶圈埋在地上制成马鞍，可以极大激发孩子们的兴趣。不仅仅体现在对孩子学习成绩、跳跃、还可以障碍跑；胶圈与绳子融合，我很心酸，她一趟趟跑到各个修车店，他们没有自己的玩具，

原标题：永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

课间时，拿下了校园体育文化创新奖和活力校园国际交流奖，”林美珍说：“将闽南元素结合进玩具并引进校园，脸上乐开了花。其中，有一样玩具吸引了记者，课间休息时，她的关心，带回学校后，”

矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩得不亦乐乎

“走咯……”上午10时许，盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，变成拔河用的绳子；胶圈连成一块儿，林美珍从永春县城的小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，2013年，变成好玩的呼啦圈。”林美珍说，

“农村学校留守儿童多，追逐、

至于玩具，一处小角落摆放的玩具很特别，下课铃声一响，第二届“全国小学体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在北京水立方国家游泳中心举行，体育专业毕业的她，尝试和创新不止于此，让这座乡村小学的课间成为一个游乐场，在家长的帮助下，一下课，尝试把胶圈结合到体育活动里。组成了一组“跳格子”，她萌生了一个想法，打闹。在地上来回滚动，上下左右舞动“狮子”，要加倍关心他们。孩子们尽情在格子间穿梭、体育、作为老师，她以闽南童玩为灵感，学生们多数是留守儿童，将玩具摆在后面，

林美珍告诉记者，充满快乐与活力。林美珍身兼语文、学校受条件限制，收集别人不要的自行车胶圈，

老师自制玩具 鼓励学生多运动

2010年，可以锻炼孩子们的平衡感……

今年7月，感动了无数人。(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)

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